11月30日，北京大学在武汉举行全球校友会，校长郝平兴致勃勃地炫耀：北大去年总创收340亿元!
如果，这些钱用于搞学术研究，那是不容置疑的。但关键是北大这巨大的创收用在了哪里?真的投入到学科研究上去了么?中国的大学在疯狂圈钱。
高等学府代表一个国家的精神及整个国民的价值观，关乎国家的未来。对北大来说，最紧要的事情，肯定不是赚钱，而是建设一流的大学，培养真正的顶尖人才。
什么是真正的世界一流大学?比如牛津、剑桥、哈佛，耶鲁，他们根本不在乎什么排名，他们的教育宗旨是，培养人才，建设人类世界的未来。
中国的教育体制改革是失败的。1998年，亚洲金融危机之后，中国的经济靠外贸拉动的经验受到了严峻地挑战。于是，有经济专家献策：以教育产业拉动内需。因为教育收费将是促进国民消费、一逸永劳的好办法。中国人再穷再苦，即便是节衣缩食，也不会在孩子的教育上省钱。
教育是立国之本。一个国家把教育当作产业来做是畸形的，从长远利益来看，影响整个民族的命运。当教育做成了一种产业，是一个民族的悲哀，更是百姓们的不幸。多少寒门子弟，因为贫穷，上不起学，不得不早早的缀学回家，面朝黄土背朝天，重复上一代人的艰辛。教育本应该是义务的公平的廉价的，人人可以上得起学。
中国的各大高校，连年扩招，更是利欲熏心。这不得不说这是教育产业化的结果。教育产业化，说白了就是把教育当成生意来做。而这一产业链的末端，是广大的莘莘学子和他们的家长。这个群体，贫困地区占了大半。为了供养一个学生，父母往往要竭尽所有，负债累累，才能达成所愿。这使得本就不富裕的家庭更加贫困......
雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 所谓“十年树木，百年树人”，就是这个道理。
教育产业化之所以令人反感，就在于它为了赚钱，试图将一个个鲜活的生命，塑造成整齐划一、没有灵魂、不懂思考的廉价产品。当这些包装好的产品流入市场，才发现几乎全是不合格品。
如今的学校教育，已不再教学生如何做人了。他们泯灭理想，把学生当成动物一样驯化和圈养。使得学生的素质迅速走低，价值观扭曲，甚至心智都不正常了。
柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 当今的高校，究竟要将学生们引向何方?唯利是图的教育，已远远偏离了教书育人的轨道......
原文来自微信公众号至爱红尘，链接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3OTQ3NjkwOA==&mid=2247483853&idx=1&sn=413a919b8f9d02f9084b2a0b230a720d&chksm=9fb3a00ea8c42918562199a969b5ab3891656b83081e314921aa226b041675e7df1cc50b14eb&mpshare=1&scene=1&srcid=&sharer_sharetime=1575780041331&sharer_shareid=60a66079d7a05a46cbfd38a6bbf65c88#rd
